为不断加强党校师资队伍建设，提高教职工综合素质，积极适应全旗党员、干部培训的新形势、新任务要求，旗委党校在作风整顿活动宣传发动、学习教育阶段结束后，在全校教职工深入开展了“三个三”主题教育活动，即：树立“三种意识”、提高“三种素质”、强化“三种能力”。
　　树立“三种意识”。一是树立危机意识。在党中央“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”的干部教育培训方针的指导下，面对全旗党员、干部教育培训工作的艰巨任务，教育、引导教职工树立强烈的危机意识，有一种“知识恐慌”，“本领恐慌”和“能力恐慌”意识，要知之不足、知之差距，从而改革创新、发奋努力，规范履行党校教师职责，出色地完成全旗的各项党员、干部培训工作任务。二是树立责任意识。正确认识新形势下党校的地位和作用，党校既是培训全旗党员、干部的主要阵地，也是提高干部政治素质和领导能力的主要场所，教师的综合素质、教学质量和教学水平，在一定意义上将影响到学员的思想状况和素质能力，继而影响到地方经济社会的发展和进步。因此，不断引导教职工树立强烈的责任意识，以优质的教学质量为培训对象提供优质的服务，为　　旗委政府的干部培训事业做出应有的贡献。三是树立创新意识。教育培养全体教职工积极投身于党校的教学改革实践，不断更新教学内容，创新教学方式方法，改进教学手段，提高教学水平，满足培训对象需要。
　　提高“三种素质”。一是提高政治素质。以“建设一支政治强、业务精、作风正的高素质党校教师队伍和干部队伍”为目标，通过党性教育与磨练，授课观摩学习研讨示范、教师队伍作风的整顿，城乡党组织互帮互助机制的落实，城乡党员帮扶活动的开展等多种渠道和措施，把全体教职工政治上的坚定性与理论上的创新性很好地结合起来，以坚定的理想信念，高度的政治责任、深厚的理论素养来模范履行自己的岗位职责。二是提高业务素质。制定并落实周五集中学习制度、不定期外派教师进修学习制度、教师网上学习　　制度、年长教师与年轻教师“一对一”结对帮带制度，不断改善教师“单一性、平面性”的知识结构，做到专博结合，既专又博、一专多能。三是提高职业道德素质。以贯彻落实《翁牛特旗机关事业单位股级干部任用管理暂行规定》为契机，继续推进党校人事制　　度、管理制度改革，促进全体教职工忠诚于党的干部教育培训事业，做到勤奋敬业、治学严谨、学风朴实。
　　强化“三种能力”。一是强化课堂教学能力。首先是通过学习锻炼，提高教师的理论思维能力和文字组织能力，不断向“观点新颖、重点突出、布局合理、逻辑严密”的授课标准靠近。其次是提高课堂语言表达能力，即准确无误、简洁明了、生动活泼、引人入胜。再次是提高适用现代化教学手段的能力，熟练掌握多媒体课件制作技术，达到最佳的教学效果。二是强化教学参与组织能力。为进一步提高学员学习积极性，引进“互动式”教学方式，创新课堂教学方法，客观上要求讲课教师的课堂驾御能力、组织引导能力、双向互动能力、答疑研讨能力的不断提高。三是强化理论联系实际和调查研究能力。制定并实施教师不定期下基层、企业调研制度，规定教师每年下基层、企业调研不少于20天，逐步解决教师授课内容理论联系实际不够，从理论到理论、概念到概念，内容空洞乏味、评议苍白无力，对现实问题知之不深、知之不透，听后不解渴、不过瘾的问题。