采取多形式、多渠道开展继续教育和业务培训，中小学师资队伍的整体素质不断提高。全旗小学专任教师学历合格率达到100%，初中专任教师学历合格率达到94.80%，校长参加业务培训率达到100%，全旗180多名校长全部培训合格，持证上岗。2006年，我旗加大中小学布局调整力度，撤并初中16所，小学78所，被撤并学校的教师根据实际需要都被及时的补充到缺编学校，使全旗中小学的师资力量、结构和素质等方面都得到有效提升。

　　农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划是针对农村义务教育阶段中小学师资力量薄弱、结构缺编、素质偏低等问题，教育部、财政部等部门制定了《农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案》，实施“特岗计划”，这项计划是创新农村学校教师补充机制，吸引高学历人才从事农村义务教育的一项重大举措，也是引导和鼓励高校毕业生到西部边远贫困地区就业的实际行动。翁旗的特设岗位工作正在逐渐展开探索与实践，

　　一是对农村学校急需补充的新教师，要坚持高标准、高起点，保持相对灵活性，小学必须是全日制师范类专科毕业生，初中必须是全日制师范类本科毕业生。

　　二是新聘任的教师一律要先安排到师资紧缺的农村学校任教。

　　三是不断完善城镇教师到农村学校任教服务期制度，鼓励和组织城镇教师到边远缺编学校支教，凡到边远缺编学校支教的，原编制不动、关系不动，在年度考核、评先评优、职称评定等方面予以优先。

　　四是探索建立固定编制与流动编制相结合的方式，用一定比例的流动编制，聘任大学毕业生到师资紧缺的农村学校任教，保证农村学校能够补充到高素质的教师。